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专访香港教育局局长杨润雄:应从小培养学生对国民身份的认同

  【环球时报记者  赵觉珵】香港国安法实施一周年以来,香港的乱局实现了重大转折,管治秩序得到恢复。与此同时,根据香港国安法相关条款要求,香港的国家安全教育也在校园内持续推进。香港教育局局长杨润雄日前在接受《环球时报》记者专访时表示,国安教育在香港的推进为教育界提供了一个重新订立方向的机会,在未来将更加注重包括国民身份认同、国家安全等价值观教育。

  学校课程与国安结合

  于2020年6月30日正式实施的香港国安法明确规定,特区应当通过学校、社会团体、媒体、网络等开展国家安全教育,提高特区居民的国家安全意识和守法意识。作为香港教育主管官员的杨润雄通过视频连线接受《环球时报》记者专访时提到,统计数字显示,在“修例风波”中被捕的约1万人中,青年人包括学生的比例约为40%,是一个比较大的比例。杨润雄表示,过去一年多的时间中,教育局在努力推动学校将国家安全的概念纳入学校教育和管理之中。

  今年2月,教育局发出题为“国家安全:维护安全学习环境 培育良好公民”的通告,就学校行政、人事管理及教职员培训、学与教、学生训辅和支援以及家校合作等各方面提供更详细指引和参考文件。此外,教育局也先后公布了《香港国家安全教育课程框架》及15个科目的国家安全教育课程框架,让学校了解如何通过各科课程内容将国家安全的不同领域有机结合。

  此外,自今年9月新学年起,备受社会批评的通识科也改名为公民与社会发展科,由“‘一国两制’下的香港”“改革开放以来的国家”和“互联相依的当代世界”3个主题组成。杨润雄表示,相关课程在提升学生知识水平的同时,另一个重要宗旨是培养学生的国民身份认同。国家安全教育是为了让学生了解相关概念,从而产生一种“我应该维护国家安全”的责任感。

  加强教师队伍培训

  推进国安法教育,首先做好教师队伍的培训是重中之重。据悉,香港教育局已为全港学校安排全面和系统的国安教育教师培训课程,迄今已有8000多名中小学教师参加。

  杨润雄表示,国家安全的概念过去在香港较少有人提到,对于教师而言也是一个新概念。为了让学生们建立国家安全的概念,第一步是让教师明白国家安全的含义。从本学年开始,教育局已要求教师参加一些有关宪法、基本法、香港国安法以及教师专业操守的课程。

  据杨润雄介绍,对于新入职的教师,教育局要求他们前往内地进行3至4天的交流,并且通过与内地中小学教师的交流、企业的参观或一些文化项目,对国家有更全面的认识。

  杨润雄说,虽然由于疫情原因,过去一年该计划没能实施,但相信与内地通关后会立刻办起来,这对于每年约1000名的新入职教师而言非常重要。杨润雄透露,初步的设想是希望教师前往北京、上海,也可能前往大湾区交流。

  为帮助香港开展国家安全教育,国家教育部此前赠送了一批《香港特别行政区维护国家安全法读本》给中小学教师,本月开始,这一读本被分批派发至所有开设本地课程的幼儿园。

  “什么时候应该开始进行国家安全教育?幼儿园学生他们那么小,怎么和他们讲法律、国家安全?”杨润雄表示,国家安全是基于国民身份的认同,基于国民教育,应该从很小的时候就开始培养学生对国家的认识、对中国文化的认识以及国民身份的认同。杨润雄说,在幼儿园的课程中,希望通过一些活动、节日,让学生认同中华文化、认同“我是中国人”的概念。“应该在幼儿园开始国家安全的教育,要从国民身份认同的角度去做。”

  将党史教育普及化

  今年是中国共产党百年华诞,香港各界也在7月1日前后举行了大量庆祝和纪念活动。有分析人士认为,香港市民现在可以旗帜鲜明地讲出爱国爱港声音,并且能公开庆祝中国共产党的生日,这是香港社会风气转变的重要体现。近日,多名香港立法会议员也提出,应将中国共产党相关知识纳入中学教科书评核之中,加强中国共产党党史普及化。

  在回应《环球时报》记者的相关问题时,杨润雄强调,“在学习国家历史的同时,学生们也一定会学习到中国共产党100年来的发展,以及它是如何改善人民的生活、将人民的福祉放在第一位的”。他表示,对香港而言,“一国两制”这一伟大构想本身就是中国共产党提出的,它也是倡导者、推行者以及维护“一国两制”的重要力量。

  杨润雄补充称,在疫情前,香港有不少中小学生都有机会去内地交流,在北京、上海等地的参观以及在一些博物馆的学习,让他们看到中国共产党的发展历史。“我们在课堂内外都有很多机会,让我们的学生学习中国共产党的有关知识。”

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